乡村孩子品读秋韵

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“云天收夏色，木叶动秋声”，乡村的初秋夏意还浓。近日，黄山市黄山区太平湖镇朝阳村的小朋友们迎来了一场浪漫的秋天之旅。区图书馆和区总工会为朝阳村的近30名留守儿童精心设计组织了一场“乡村四季阅读之品读秋韵”活动，活动设置读书分享、秋韵DIY、绘本思秋环节。

读书分享会。活动在捐赠图书的仪式中拉开序幕。区图书馆为朝阳村小朋友精心准备各式图书200余册，内容涉及天文、地理、人文等方面，补足乡村少年成长精神之钙。随后开展“品读秋韵”读书分享会。在甘棠小学陆老师的引导下，小朋友先是分享自己喜爱关于秋天的诗歌和散文，畅聊对秋天的感悟。区图书馆馆长汤月女士带领同学们朗诵朱自清的《秋》，引导小朋友感知家乡的山川景物，准大学生志愿者分享自己创作秋天的诗文。小朋友调动感官，感知秋天的收获，秋天的气息。

秋韵DIY。《大风吹》趣味游戏后，进行树叶帽和树叶画制作，小朋友将自己采摘的各种秋叶派上用场。活动中小朋友充分调动想象力，利用手中多彩的硬卡纸，将秋天装扮成各种有趣的头饰。有少数民族风格，有西方王冠式。树叶画也同样精彩。秋叶、兔子，秋树、金鱼等形象跃然纸上，栩栩如生。叶帽和叶画成为小朋友感知秋的媒介，让他们在创作中体验秋天的魅力。

绘本思秋。来自甘棠小学的志愿者陆达老师结合ppt及绘本，带小朋友一起畅读《田鼠阿佛》的故事。陆老师借用“小孩童，大哲学”的思路方法，围绕“阿佛秋天收集阳光、词语、颜色是在劳动吗？”的话题，引导大家思考劳动的本质到底是什么。大家从刚开始大都认为阿佛好吃懒做，不是劳动；在有的孩子分享中不断有了不同的意见：认为阿佛职业就像心理医生一样，也是一种劳动。经过大家不断地思想碰撞后，再分享感受，对事情的看法深刻程度进一步提升，培养孩子们哲学思维看生活。

活动中精彩不断，受到小朋友和家长的热捧。 品读秋韵以读书分享的方式培育乡村孩童感受家乡、感知秋天的能力。利用“小孩童，大哲学”阅读理念培养孩子们好读书、善思考的好习惯。活动以季节为主题，在培养孩子动手创作能力同时，让他们领略节令传统文化的魅力，大大丰富了乡村孩子们的假期生活。（徐秀妹 王士哲）

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